Русская фортепианная соната 1920-х годов в художественном контексте эпохи. Учебное пособие для СПО - Шитикова Р. Г.

Книга посвящена одному из репрезентативных жанров отечественной музыки 1920-х годов - фортепианной сонате. С целью воссоздания контекста, определяющего основные процессы и общую направленность развития музыкального мышления, в работе моделируется общая картина художественных исканий этого периода и прослеживается претворение важнейших тенденций в рассматриваемом жанре. Монографические очерки посвящены сонатному творчеству Д. Д. Шостаковича, Н. Я. Мясковского, С. Е. Фейнберга, Л. А. Половинкина, А. В. Мосолова, Н. А. Рославца и С. В. Протопопова, наиболее рельефно отразившему контекст эпохи, его социокультурные, художественно-творческие, эстетико-стилевые параметры. Значительное внимание уделено также сочинениям композиторов так называемого «второго ряда», дополняющим и уточняющим портрет жанра. Данное издание предназначено для студентов средних специальных учебных заведений, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами истории и теории музыкального искусства. The book is devoted to one of the representative genres of the Russian music of the 1920s ― a piano sonata. In order to recreate the context that determines the basic processes and the general direction of the musical thinking development the study simulates the overall picture of the artistic pursuit of this period and observes the implementation of the major trends in the con-sidered genre. Monographic essays are devoted to sonata works by D. Shostakovich, N. Myaskovsky, S. Feinberg, L. Polovinkin, A. Mosolov, N. Roslavets and S. Protopopov, that most clearly reflect the context of the era, its socio-cultural, artistic and creative, aesthetic and stylistic parameters. Considerable attention is also paid to the works by the so-called «second-line» composers, supplementing and clarifying the portrait of the genre. The book is meant for students of colleges, as well as a wide range of readers interested in the problems of musical art history and theory.