20 занятий по рус.яз. для предуп. дисграфии 1 класс - Чистякова О.В.

Количество детей с нарушением письма (дисграфией) увеличивается год от года. К сожалению, это является серьёзным препятствием в овладении учеником грамотой. Как понять, что у ребёнка наблюдается нарушение письма и он действительно нуждается в дополнительной помощи? Внимательно изучите ошибки, которые ваш ребёнок допускает в тетради: - многочисленные пропуски букв, чаще гласных; - повторение одной и той же буквы (пироп вместо пирог); - замена букв (луди вместо люди, быра вместо дыра); - недописывание слов или букв, перестановка слогов (рабабан вместо барабан); - ошибки в ударных слогах (содик вместо садик); - зеркальное написание букв; - отсутствие точки в конце предложения или потеря заглавной буквы в его начале; - затруднения в делении слов на слоги, постановке ударения, выполнении звукового разбора слова; - «корявый почерк»: сползание букв со строки, разнородные по ширине и высоте буквы, различный наклон букв, колебание почерка. Данное пособие представляет собой сборник заданий, упражнений, игр, которые помогут родителям организовать эффективную работу по предупреждению и устранению некоторых дисграфиче-ских ошибок. Посообие состоит из 20 занятий, каждое из которых разбито на 3 раздела. В первый раздел включены задания, направленные на развитие памяти, внимания, пространственного восприятия, наблюдательности. Во второй раздел входят теоретические сведения по русскому языку, задания на развитие звукового восприятия, различение звуков и букв, работа над словом и предложением. В третий раздел включены задания и игры, направленные на расширение словарного запаса, развитие связной речи ребёнка, а также упражнения, помогающие решить проблему пропуска букв.