Педагогическая антропология игры и мыследеятельности - Бидоленко Л. А.

Книга представляет собой практическое руководство для преподавателей вузов культуры, стремящихся выйти за рамки традиционной трансляции знаний и организовать на своих занятиях подлинную мыследеятельность студентов. Издание предлагает конкретный, пошаговый инструментарий для внедрения интеллектуально-игровых технологий в образовательный процесс. В центре внимания автора — формирование опыта мыследеятельности (ОМД) как интегративного личностного образования, позволяющего будущему специалисту культуры самостоятельно ставить проблемы, анализировать конфликты интерпретаций, принимать решения в отсутствие готовых алгоритмов и рефлексировать основания собственных действий. Издание адресовано преподавателям вузов культуры, но предложенные инструменты универсальны и могут быть адаптированы для любых гуманитарных дисциплин, где требуется не просто передача знаний, а развитие мышления, рефлексии и способности к коллективному смыслопорождению.