Ведущие университеты мира - Попова И. Н., Сатдыков А. И., Аполлонова Т. Ю.

В монографии представлены результаты исследования особенностей организации образования в ведущих технических университетах стран-лидеров технологического развития: Массачусетский технологический институт (MIT, США), Лондонский Имперский колледж (Imperial, Соединенное Королевство), Университет Киото (Япония), Корейский передовой институт науки и технологий (KAIST, Южная Корея), Университет Цинхуа (THU, Китайская Народная Республика). Первая глава посвящена анализу практик организации образования в ведущих университетах мира, осуществляющих подготовку кадров по направлениям технологического развития, в том числе специалистов в области информационных технологий. Актуальность их изучения представляет особый интерес для развития инженерного образования в Российской Федерации в условиях трансформационных процессов. Во второй главе представлены результаты компаративного анализа зарубежных практик подготовки специалистов по направлениям критических и сквозных технологий, направленных на создание условий для увеличения объемов и качества их подготовки. В заключении сделаны обобщения о возможных перспективных мероприятиях государственной политики Российской Федерации в сфере подготовки кадров по стратегическим направлениям развития технологического суверенитета. Предлагаемое издание предназначено для преподавателей высшей школы, специалистов дополнительного профессионального образования и аспирантов, изучающих проблемы профессионального образования.