Нейропсихологическая тетрадь "Учим буквы" – это увлекательное пособие для дошкольников, которые хотят сами познакомиться с буквами. В нём объединены два подхода к обучению – нейропсихологический и игровой. Нейропсихологические приёмы с помощью игры грамотно и ненавязчиво пробудят у ребёнка познавательный интерес и любовь к чтению.
Автор: А. Е. Соболева – руководитель Научно-исследовательского Центра детской нейропсихологии им. А. Р. Лурия, кандидат психологических наук, коррекционный психолог, филолог, автор и соавтор более 90 научных и научно-популярных статей и книг.
Данное пособие создано на базе 25-летней работы Научно-исследовательского Центра нейропсихологии им. А. Р. Лурия и апробировано на большом количестве детей.
Для простоты организации занятий все упражнения пронумерованы и выполняются по одному принципу. Это позволит нечитающим детям выполнять их самостоятельно. Меняется только степень сложности заданий: от простого к сложному. Некоторые задания предполагают написание букв в алфавитном порядке. Так как ребёнок только начинает изучать буквы, мы разместили алфавит в конце тетради.